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    在电影《璀璨薪火3D》中,透过对中华非遗传承人、文化遗产和自然遗产的纪录,传达普通中国人日常一天所要品尝的食物、接触的器物和观赏的景物,这种纯粹简单美好却不说教的表达方式和创作精神,在策展理念和执行中被忠实地保留下来。

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    孙晶老师谈到的自主管理依据来自于魏书生、于漪等著名的教育大师,班级管理可以做到家长学校互通、共赢;马文革老师的家校衔接恰到好处,第一时间保证和家长的沟通到位,做到了“快、稳、准”;董智凝老师班级里的小干部个个是精英,定期的班干部会议、学期中和学期末的小干部打分制度获得了在场老师的好评;尹羚羚用数据说话,她带领的班级软文化和硬文化都别具一格,在校级比赛中脱颖而出;王璐老师培养了一支学生会队伍,这支队伍的培养目标是起到为全体预初学生提供服务、指引、榜样的作用。

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    同学们怀着沉痛的心情浏览着这些发生在同胞身上的苦难,不禁深思。...

  • 鳳凰VIII

    有一位8岁孩子的妈妈特意从澳门飞回孩子身边,聆听讲座后,深深感到自我情绪管理是家长教育过程中的最大挑战。...

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    惊险的动作、绚丽的灯光、精彩的表演,引得学生们阵阵喝彩,掌声不断。...

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    中山医院门诊三支部积极推进落实“医校共建”项目,主动安排了陈子贤、陈秀萍、姜茜、王健四位骨干党员医生,走进预初年级主题教学的课堂,给同学们带来了一系列深受大家欢迎的健康知识普及课程。...

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    三月,阳光明媚,春意浓,正是吟唱诗歌的好时节。...

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    四说教学目标:细化的教学目标与课程目标的区别,教学内容又是如何服务教学目标的;通过对教学目标的精准把控,从而突出教学重难点,针对重难点如何化解?预期效果如何?达成度会怎样?如果教师能够对教学目标有周详的认识,那上课就好比是庖丁解牛、游刃有余了。...

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    (供稿:鲍文茜;责任编辑:蒋惠兰;责审:刘长琨)...

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    中班的小朋友踏着节奏,手拿花球,边做动作边时不时地跟着节奏变换队形。...

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    3月29日中午,多功能厅坐满观赛的同学,大家非常安静,都很期待这场比赛。...

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    “有几个公办高中的校长可以叫上所有学生的姓名,了解所有学生的特点和学习情况?”、“大家都使用微信,但有多少人有微信公众号?我没有,但我儿子有,同创的学生都有”章金童同学父亲金句频出,言语中对学校未来充满了信心。...

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    随着现代科技的不断发展,电视、手机、平板电脑都普遍存在于每个家庭,但这些电子产品如果使用不当,会严重影响我们的眼睛。...

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    医生认真检查了孩子们的牙齿及口腔卫生状况,为每一个孩子都仔细填写和记录了《上海市学生口腔管理记录卡》。...

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    幼儿到自然角观察动植物生长和照料动植物,问题也总是伴随在过程中产生了,通过大家猜一猜、想一想、聊一聊,从中吸收到了很多有趣的知识。...

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    结合台湾慈济的“人文”理念,设计了以“认识自我”、“建立关系”、“人与自然”、“人与社会”为框架的人文实践课,每次课程都有绘本阅读,把阅读融入整体课程设计,不再是为读而读,而是和主题相联系,潜移默化中推进阅读。...

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    胆小一点的同学也没有闲着,玩起了小锡兵滑梯、安徒生童话列车、旋转木马、精灵地菇等项目,让人仿佛走进了童话的世界。...